武漢大成美育科技開發有限公司提供的產品服務包括科技館展品、科普產品、科普模型、科技教具、科技模型、科普展品、校園科技館、科技館設計、教具、早教科技產品、科學diy、科普展品研發、科技模型設計制作等，歡迎咨詢洽談！
武漢大成美育科技有限公司科技館展品以各類科技館、科普場所以及廣大中小學校、幼兒園、青少年活動中心和科普活動等基層為載體，以科普場所和中小學、幼兒園學生的課余活動為條件來設計與布置科學場館，在輕松愉快的游樂氛圍中，培養青少年兒童學科學、愛科學、用科學的樂趣，為學校提供科普、科教的載體和平臺。
'探索與發現'展廳
在從蠻荒走向文明的過程中，人類從未停止過探索的腳步。'探索與發現'主題展廳圍繞人類科學探索的若干重要方向及內容，把反映宇觀探索的宇宙和微觀探索的物質，反映對身邊自然現象探索的運動、聲音、光和電，反映對自身探索的生命，以及在人類探索活動中，起到重要作用的數學等科學內容串聯起來，展示科技的美妙和神奇，展示人類在與自然交互的過程中體現出來的科學思想和方法，使觀眾在參與和體驗中受到科學精神、思想和方法的啟迪，享受探索與發現過程所帶來的快樂。本主題展廳分為A、B兩廳，展覽面積5000平方米，共設置8個主題展區。
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'科技與生活'展廳
生活孕育了科技，科技改變了生活，科技與生活相互交融，難以分割。本主題展廳以百姓生活的衣食住行作為展覽的貫穿脈絡，選取科學技術和人類社會生活的重要方面--關乎衣食來源的農業、關乎自身生活的健康、關乎家庭生活的家居與住宅、關乎社會生活的信息交流與交通運輸、關乎創造生活的工具與機械等，展示科技發展對人類社會日益廣泛和深刻的影響，傳播科技以人為本的觀念，使觀眾感受科技為人類帶來的福祉和恩惠，同時，關注科技發展給社會生活帶來的一些問題以及人們解決這些問題所做出的努力，使觀眾在參觀和體驗中進行思考和領悟。
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邏輯性原則
科技館的設計既要體現科技展品固有的科學性，又要符合參觀者的思維規律，展廳各部分的設計要有內在的邏輯聯系，以引導參觀者對科學知識的系統理解。
可讀性原則
對于展品的設計，要集時間、空間于一體，使觀眾能將某一展品放在適當的時空概念中對號入座，激發參觀者自身的知識積累展開聯想，充分體現展品的學術性、奇特性、普及性和藝術性特點。
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